Rodna pitanja 2008. – Rodno osetljivo obrazovanje.

27 april 2009.

Polazeći od toga da je važno ne samo implementirati „tvrdo jezgro“ zakonodavstva EU koje se tiče politika ravnopravnosti, već ga implementirati u oblastima koje su i u nadležnosti zemalja članica, varšavska kancelarija Fondacije Hajnrih Bel je 2008. godine u saradnji sa partnerskim organizacijama iz Češke, Poljske, Slovačke i Ukrajine, implementirala projekat čiji je cilj analiza obrazovnog sistema u pojedinačnim državama u kontekstu rodne ravnopravnosti.

Izveštaj koji su pripremile Rodne studije iz Češke, Fondacija Feminoteka iz Poljske, Aspekt iz Slovačke i Institut liberalnog društva iz Ukrajine imao je za cilj da ispita u kojoj su meri pitanja rodne ravnopravnosti zastupljena u školama, nastavnim programima, priručnicima i u samoj nastavi. Autorke izveštaja takođe su analizirale i koliko je država ta pitanja aktivno uključila u sistem obrazovanja prema principima gender mainstreaming-a, koji je jedan od glavnih nosilaca politike ravnopravnosti EU.
Publikacija predstavlja skraćene verzije nacionalnih izveštaja. Osim analize nacionalnih sistema obrazovanja i pojedinih izdvojenih pitanja, svi izveštaji sadrže preporuke za vladu. Publikacija se obraća donosiocima odluka odgovornim za kreiranje obrazovnih politika, kao i ekspertima u oblasti obrazovanja, nastavnicima, profesorima i medijima.